Données sur l'éducation au Canada

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Il existe plusieurs types d’options de formation disponibles pour les employeurs de l’industrie et les personnes intéressées à travailler dans la fabrication d’aliments et de boissons via des collèges, des universités, des formateurs privés et des associations.

La recherche indique que dans certaines régions, les options de formation sont suffisantes pour répondre aux besoins de l’industrie, tandis que dans d’autres, il y a des lacunes. De même, il existe une formation adéquate disponible dans des domaines d’études spécifiques pertinents pour l’industrie, et des déficits dans d’autres.

Parcours éducatifs

Les programmes universitaires – à la fois au niveau undergraduate et graduate – offrent aux étudiants l’occasion de se concentrer sur les fondements théoriques et les applications à divers sujets de l’industrie. Ces spécialisations et cours équipent les diplômés d’une gamme de compétences applicables aux postes dans l’industrie, tels que la recherche et développement ou le contrôle de la qualité, par exemple. Les programmes offerts par les universités sont principalement dans les domaines de la Science & Technologie des Aliments et de la Science & Nutrition Alimentaire

Alors que l’industrie subit une évolution des exigences en matière de compétences, les programmes collégiaux permettent aux étudiants de recevoir une formation spécialisée dans des programmes directement applicables aux besoins de l’industrie. Les étudiants acquièrent une expérience pratique précieuse dans les processus et pratiques de l’industrie et peuvent poursuivre leurs études dans des programmes de certificat post-diplôme visant à développer et spécialiser leur ensemble de compétences.

La grande majorité des programmes offerts par les collèges, instituts et institutions privées se situent dans le domaine de la Boulangerie & Pâtisserie (16% des programmes) et des Arts Culinaires (40%). Il existe de nombreux programmes dans ces deux domaines qui conduisent à un diplôme ou certificat undergraduate, tout en étant éligible à une reconnaissance en tant qu’apprenti. Ces programmes de nature plus technique sont classés sous le Groupe Professionnel ou Technique. Les programmes de formation continue (offrant plus d’un cours et résultant en un certificat) représentent plus de 10% des programmes offerts par ce type d’institution.

Pour ceux qui cherchent à améliorer leurs compétences ou à apprendre d’un mentor de l’industrie sur le terrain, une option de formation par apprentissage offre un haut niveau de formation et de développement des compétences. Offerte dans 45 institutions à travers le pays (à l’exclusion du Québec, où l’approche de formation professionnelle/technique est utilisée). Ces programmes aident à fournir des travailleurs qualifiés pour pourvoir des postes de haut niveau de compétence très recherchés. La plupart des programmes préparent à une carrière en tant que Cuisinier Professionnel ou Boulanger, et offrent différents niveaux de formation, allant des programmes introductifs pré-emploi à des programmes de 3 ans permettant de postuler à une certification Sceau Rouge ou à une reconnaissance de Compagnon Certifié. Un aperçu des 78 programmes identifiés est présenté dans le tableau ci-dessous.

Programmes de Certificat

Il existe trois types de programmes de certificat avec les exigences d’admission suivantes :

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Fondation

Programmes de fondation qui ne nécessitent aucun diplôme préalable autre qu’un diplôme d’études secondaires et une compétence en anglais.

Postgraduate

Les programmes de troisième cycle qui exigent un diplôme ou un titre postsecondaire préalable comme exigence d’admission et peuvent également nécessiter une expérience professionnelle.

Professionnel

Programmes de développement professionnel qui peuvent ou non nécessiter un diplôme, mais qui nécessiteront une expérience professionnelle significative.

Programme de Diplôme

Les programmes de diplôme durent généralement deux ans et se concentrent sur l’entrée des étudiants dans la main d’œuvre. Ces programmes sont conçus pour les individus prêts à s’engager sur une voie de carrière dans l’industrie. Souvent, les programmes de diplôme jettent les bases pour un enseignement complémentaire pour passer d’un diplôme à un baccalauréat.

Les programmes de diplôme nécessitent généralement un diplôme d’études secondaires avec des exigences spécifiques pour les crédits en chimie, mathématiques et anglais. Il existe deux types de programme de diplôme avec les exigences d’admission suivantes.

  • Les programmes de fondation qui nécessitent généralement un diplôme de lycée et peuvent exiger des matières spécifiques.
  • Les programmes de troisième cycle qui nécessitent un titre de compétence préalable comme un programme de diplôme et peuvent exiger une expérience professionnelle.

Programmes de Diplôme

Il existe de nombreux programmes de diplôme postsecondaire en science et technologie des aliments au Canada. Chaque province et territoire est responsable de l’enseignement supérieur et il existe un accord limité pour la reconnaissance des diplômes car le cours les soutenant est tellement variable. La science alimentaire est affiliée à des programmes orientés vers la santé, par exemple, la Science Alimentaire et Nutrition, ou plus appliqués, par exemple, la Science et technologie des aliments et des boissons. Plus récemment, il y a un changement vers des programmes plus réactifs pour l’industrie dans les domaines de la sécurité alimentaire et du traitement des aliments. Les programmes d’ingénierie en ingénierie alimentaire et en ingénierie des bioprocédés deviennent également plus courants.

Programmes d'apprentissage

Parmi les métiers disponibles à travers le pays, les deux métiers traditionnels de Boulanger et de Découpeur de Viande sont les seuls métiers répertoriés dans chaque province et territoire liés à la production alimentaire. En règle générale, les programmes de formation en dehors du travail pour ces deux métiers concernent ceux qui travaillent dans le commerce qui sont « face à la clientèle », comme dans les situations de travail de détail.

Bien que les individus qui terminent des apprentissages puissent travailler dans des environnements industriels, les programmes de formation ne sont pas conçus pour les considérations de travail ou les environnements dans les installations de traitement des aliments et boissons industriels. Il semble également que bien que ces métiers soient répertoriés, ils peuvent ne pas avoir tous les composants en place pour un apprentissage.

Programmes d'apprentissage

Program Distribution by Area of Study

Area of Study Number of Programs Share of Total
Baking/Pastry5411%
Beverage Processing245%
Cannabis143%
Culinary Arts13227%
Food & Beverage Services388%
Food Science & Technology8217%
Food Processing Operations82%
Food Safety/Quality112%
Food Science & Nutrition6613%
Management153%
Processing347%
Other Food Studies122%
Grand Total490100%

Number of Programs by Province and Territory

Area of Study BC AB SK MB ON QC NS NB PE NFL
Baking/Pastry1382243112
Beverage Processing6115111
Cannabis11114
Culinary Arts3411511581222
Food & Beverage Services642242
Food Science & Technology3879232462
Food Processing Operations170
Food Safety/Quality114221
Food Science & Nutrition79531319613
Management18411
Processing83110147
Other Food Studies5511
Grand Total8548222819856224169

Distribution by Province and Territory

Province/Territory Distribution
BC17%
AB10%
SK4%
MB6%
ON40%
QC11%
NS4%
NB1%
PE3%
NFL2%

Répartition des établissements offrant des programmes pertinents pour l'industrie de la transformation des aliments et des boissons

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